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Por: José Manuel Touriñán López
Pedagogía de las artes. La perspectiva mesoaxiológica
22,00 €Las artes son un ámbito de realidad y un área de experiencia susceptible de ser interpretada desde la Pedagogía. Las artes, en relación con la Pedagogía, dan lugar a pedagogía aplicada. Las artes son un problema de educación, porque la experiencia y la expresión artística son susceptibles de educación. En perspectiva mesoaxiológica de la Pedagogía, cuando educamos, transformamos la información en conocimiento y el conocimiento en educación, porque la función pedagógica no es sólo enseñar artes, sino educar CON las artes. No es un problema de conocer el arte o las artes, ni un problema de enseñar arte o artes, sino un problema de educar con las artes o con el arte; es decir, es un problema de valorar como educativo el medio que utilizamos y hacer personas educadas.
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Por: José Manuel Touriñán López
Mentalidad pedagógica y diseño educativo
28,60 €De la pedagogía general a las pedagogías aplicadas en la función de educar.
La mentalidad pedagógica es la expresión de cómo pensamos acerca de la acción educativa; es la representación metal de la acción de educar, atendiendo a la relación teoría-práctica; se vincula a la capacidad de resolución de problemas que se le atribuye al conocimiento de la educación y por tanto a su validez. La mentalidad pedagógica es disciplinar, focalizada y técnica en cada ámbito de educación contruido para educar.
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Por: José Manuel Touriñán López
Pedagogía mesoaxiológica y concepto de educación (2ª edición)
23,00 €Todos nos hemos preguntado alguna vez, de un modo u otro, cómo se justifica que un determinado acontecimiento o una determinada acción sean educación. Cada uno responde a esa pregunta desde sus ideas, sus creencias, sus intereses, etc. No importa cuál sea el nivel de elaboración de la respuesta, pero todos nos enfrentamos y respondemos a esa pregunta en algún momento de nuestra vida. Para la Pedagogía, como disciplina del conocimiento de la educación, esa es una pregunta que hay que hacerse, no por mejorar nuestro modo de conocer, ni por mejorar nuestro modo de actuar, sino porque la educación forma parte de nuestras vidas y queremos sabre qué significa y por qué hacemos lo que hacemos, como educamos.
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Por: Eduardo García Erquiaga
Organizar para crear valor. Ideas y técnicas para organizar con eficacia.
15,00 €Índice:
Introducción.
Capítulo 1: La tarea de organizar: ¿en qué consiste?
Capítulo 2: ¿Cómo leer el negocio identificando las actividades que generan valor.
Capítulo 3: Cómo construir la estructura para crear valor: el hardware organizativo.
Capítulo 4: Cómo hacer el reparto de la autoridad y los sistemas: el software organizativo.
Capítulo 5: ¿Qué estructura elegir? El amplio abanico de soluciones estructurales.
Capítulo 6: Los criterios de agrupación: sus ventajas e inconvenientes.
Capítulo 7: Conclusiones: consejos prácticos a la hora de establecer la estructura en su empresa.
Bibliografía. -
Por: Eduardo García Erquiaga
Saber decidir. Guía práctica para tomar buenas decisiones.
10,60 €ÍNDICE PRÓLOGO 1. El paisaje del decisor. 2. La cuenta atrás: ¿cómo y por qué decidimos? 3. Diagnóstico: cómo trazar un buen mapa del problema. 4. Diseño del mapa de solucines. 5. La decisión: el arte de elegir. 6. Epílogo RESUMEN Hay que aprender a decidir. Nadie nace tomando buenas decisiones. Este libro le ofrecerá los instrumentos, las técnicas y estrategias para mejorar como decisor. Al fin y al cabo, nuestra vida no es otra cosa que el resultado de nuestras decisiones, las que tomamos y las que dejamos que otros tomen por nosotros.
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Por: R. Fábregas Valcarce, A. Bonilla Rodríguez
Monte dos Remedios. Un asentamiento de la Prehistoria reciente (Moaña, Pontevedra).
20,00 €Sobre un rellano emplazado a media altura y con un buen dominio visual sobre el vlle inmediato y otras áreas más alejadas se localiza el yacimiento de Monte dos Remedios. La excavación efectuada permitió detectar un asentamiento de al menos 0’4 Ha de extensión con evidencias de ocupación que se extiende entre el Neolítico y la Edad de Bronce (Vº-IIº milenios ANE). Es llamativa la variedad de estructuras halladas ligadas a actividades cotidianas, propósitos defensivos. Existen indicios directos e indirectos de prácticas agrícolas…