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![La escuela activa y el...]()
Por: Ángel Serafín Porto Ucha, Raquel Vázquez RamilLa escuela activa y el entorno (2ª ed.)
15,00 €Se analiza la renovación pedagógica que se llevó a cabo durante la Segunda República, con el estudio de la política escolar de los diferentes gobiernos y de las principales reformas educativas. Tras este marco general, abordamos la colaboración de un maestro, José Benito González Álvarez, y un inspector de primera enseñanza, José Muntada Bach, en una zona rural de la provincia de Pontevedra, A Cañiza, entre 1934 y 1935, con el impulso de los Centros de Colaboración Pedagógica, la Semana y la Misión Pedagógica de 1934, el periódico freinetiano Faro Infantil que el maestro Jossé Benito González creó en la escuela de niños de A Cañiza, y el análisis de una obra conjunta, Paseos, visitas y excursiones de la escuela activa, publicada en Ribadavia en 1934.
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![El padrinazgo bautismal en...]()
Por: Tamara González LópezEl padrinazgo bautismal en la diócesis de Lugo (S. XVI-XIX)
15,00 €El padrinazgo como vía de creación y refuerzo de lazos sociales es innegable, por lo que este estudio se centra en analizar el equilibrio logrado entre todas las vías de integración social y, especialmente, su dirección, intensidad y duración. Su condición de lazo social creado por la Iglesia y mediatizado por ella, supone una característica que pone de relieve la necesidad de indagar en su influencia, alcance y uso, tanto por parte de la población como por la propia Iglesia, dado que dispuso del padrinazgo como un instrumento para orquestar y diseñar la organización social y la creación de alianzas.
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![Organizar para crear valor....]()
Por: Eduardo García ErquiagaOrganizar para crear valor. Ideas y técnicas para organizar con eficacia.
15,00 €Índice:
Introducción.
Capítulo 1: La tarea de organizar: ¿en qué consiste?
Capítulo 2: ¿Cómo leer el negocio identificando las actividades que generan valor.
Capítulo 3: Cómo construir la estructura para crear valor: el hardware organizativo.
Capítulo 4: Cómo hacer el reparto de la autoridad y los sistemas: el software organizativo.
Capítulo 5: ¿Qué estructura elegir? El amplio abanico de soluciones estructurales.
Capítulo 6: Los criterios de agrupación: sus ventajas e inconvenientes.
Capítulo 7: Conclusiones: consejos prácticos a la hora de establecer la estructura en su empresa.
Bibliografía. -
![Saber decidir. Guía...]()
Por: Eduardo García ErquiagaSaber decidir. Guía práctica para tomar buenas decisiones.
10,60 €ÍNDICE PRÓLOGO 1. El paisaje del decisor. 2. La cuenta atrás: ¿cómo y por qué decidimos? 3. Diagnóstico: cómo trazar un buen mapa del problema. 4. Diseño del mapa de solucines. 5. La decisión: el arte de elegir. 6. Epílogo RESUMEN Hay que aprender a decidir. Nadie nace tomando buenas decisiones. Este libro le ofrecerá los instrumentos, las técnicas y estrategias para mejorar como decisor. Al fin y al cabo, nuestra vida no es otra cosa que el resultado de nuestras decisiones, las que tomamos y las que dejamos que otros tomen por nosotros.
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![Constitución y Ampliación...]()
Por: Jorge Pueyo Losa, María Teresa Ponte IglesiasConstitución y Ampliación de la Unión Europea. Crisis y nuevos retos.
20,00 €ÍNDICE: PRÓLOGO LOS LÍMITES DE EUROPA
DE LA AMPLIACIÓN A “UNA EUROPA”: LA NECESIDAD DE UNA CONSTITUCIÓN
UNA VISIÓN GENERAL DEL PROYECTO DE CONSTITUCIÓN DE LA UE: GÉNESIS, ANÁLISIS DE SU CONTENIDO Y SITUACIÓN ACTUAL
LAS INSTITUCIONES EN LA CONSTITUCIÓN EUROPEA
EL TRIBUNAL DE JUSTICIA Y EL FUTURO CONSTITUCIONAL DE LA UNIÓN EUROPEA
LA PERSPECTIVA REGIONAL DEL PROYECTO DE CONSTITUCIÓN EUROPEA
LAS COMPETENCIAS DE LA UNIÓN EUROPEA EN EL PROYECTO DE CONSTITUCIÓN
LA CARTA DE DERECHOS FUNDAMENTALES DE LA UE: SU ESTADO CONSTITUCIONAL
LA POLÍTICA COMÚN DE SEGURIDAD Y DEFENSA DE LA UNIÓN EUROPEA
LA PESD EN EL PROYECTO DE TRATADO CONSTITUCIONAL
