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Por: Ángel Serafín Porto Ucha, Raquel Vázquez Ramil
La escuela activa y el entorno (2ª ed.)
15,00 €Se analiza la renovación pedagógica que se llevó a cabo durante la Segunda República, con el estudio de la política escolar de los diferentes gobiernos y de las principales reformas educativas. Tras este marco general, abordamos la colaboración de un maestro, José Benito González Álvarez, y un inspector de primera enseñanza, José Muntada Bach, en una zona rural de la provincia de Pontevedra, A Cañiza, entre 1934 y 1935, con el impulso de los Centros de Colaboración Pedagógica, la Semana y la Misión Pedagógica de 1934, el periódico freinetiano Faro Infantil que el maestro Jossé Benito González creó en la escuela de niños de A Cañiza, y el análisis de una obra conjunta, Paseos, visitas y excursiones de la escuela activa, publicada en Ribadavia en 1934.
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Por: Juan Pérez-Carballo Veiga
Planificación y control de la estrategia
22,00 €Índice:
Introducción
Capítulo 1: Las claves de la planificación y el control.
Capítulo 2: La cuenta compettiva de resultados.
Capítulo 3: Las bases de la estrategia.
Capítulo 4: La formulación de la estrategia.
Capítulo 5: Diseño del cuadro de mando.
Capítulo 6: Las perspectivas del cuadro de mando.
Capítulo 7: El control de la estrategia.
Capítulo 8: La previsión y el control financiero de la estrategia.
Epílogo: Gestión del cambio y estilo de gestión. -
Por: Alicia Valmaña Ochaíta
Democracia en el mundo antiguo y en la actualidad
16,90 €Siempre resulta difícil hablar de democracia en el mundo antiguo. Atenas y Roma se nos presentan al ciudadano de hoy como dos modelos diferentes en los que nacieron o se activaron una serie de principios democráticos que, en mayor o menor medida, han llegado hasta nosotoros. Sin embargo, su organización constitucional difiere notablemente de las democracias actuales; además, los condicionamientos sociales, económicos, ideológicos o políticos, o el propio concepto de ciudadanía, son tan diferentes que las alejan irremediablemente. Pero la vista atrás es siempre necesaria, y aunque, sustancialmente, nuestras democracias sean distintas de las antiguas, no podemos olvidar que fueron modelo, especialmente la república romana, para el nacimiento de las democracias liberales.