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![Volumen 1]()
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Por: María Carmen Gómez CostoyaOribasio Latino Synopsis VII (Vol. 1 y 2)
110,00 €De la Synopsis de Oribasio, médico del emperador Juliano el Apóstata, se conservan en latín dos versiones bastante diferentes entre sí. En el presente volumen se ofrece la edición del libro VII, que trata sobre afecciones dermatológicas. Ambas versiones se presentan de modo paralelo, acompañadas de un estudio sobre el texto y sobre su transmisión.
María Carmen Gómez Costoya es Doctora en Filología Clásica por la Universidade de Santiago de Compostela y Profesora de Enseñanza Secundaria. Ha realizado su tesis doctoral sobre el libro VII de la Synopsis de Oribasio en traducción latina, y actualmente sigue trabajando en la edición de otros libros del mismo autor.
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![Pedagogía de las artes. La...]()
Por: José Manuel Touriñán LópezPedagogía de las artes. La perspectiva mesoaxiológica
22,00 €Las artes son un ámbito de realidad y un área de experiencia susceptible de ser interpretada desde la Pedagogía. Las artes, en relación con la Pedagogía, dan lugar a pedagogía aplicada. Las artes son un problema de educación, porque la experiencia y la expresión artística son susceptibles de educación. En perspectiva mesoaxiológica de la Pedagogía, cuando educamos, transformamos la información en conocimiento y el conocimiento en educación, porque la función pedagógica no es sólo enseñar artes, sino educar CON las artes. No es un problema de conocer el arte o las artes, ni un problema de enseñar arte o artes, sino un problema de educar con las artes o con el arte; es decir, es un problema de valorar como educativo el medio que utilizamos y hacer personas educadas.
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![Mentalidad pedagógica y...]()
Por: José Manuel Touriñán LópezMentalidad pedagógica y diseño educativo
28,60 €De la pedagogía general a las pedagogías aplicadas en la función de educar.
La mentalidad pedagógica es la expresión de cómo pensamos acerca de la acción educativa; es la representación metal de la acción de educar, atendiendo a la relación teoría-práctica; se vincula a la capacidad de resolución de problemas que se le atribuye al conocimiento de la educación y por tanto a su validez. La mentalidad pedagógica es disciplinar, focalizada y técnica en cada ámbito de educación contruido para educar.
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![Pedagogía mesoaxiológica y...]()
Por: José Manuel Touriñán LópezPedagogía mesoaxiológica y concepto de educación (2ª edición)
23,00 €Todos nos hemos preguntado alguna vez, de un modo u otro, cómo se justifica que un determinado acontecimiento o una determinada acción sean educación. Cada uno responde a esa pregunta desde sus ideas, sus creencias, sus intereses, etc. No importa cuál sea el nivel de elaboración de la respuesta, pero todos nos enfrentamos y respondemos a esa pregunta en algún momento de nuestra vida. Para la Pedagogía, como disciplina del conocimiento de la educación, esa es una pregunta que hay que hacerse, no por mejorar nuestro modo de conocer, ni por mejorar nuestro modo de actuar, sino porque la educación forma parte de nuestras vidas y queremos sabre qué significa y por qué hacemos lo que hacemos, como educamos.
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![Los límites al recurso a la...]()
Por: Miguel Arenas MezaLos límites al recurso a la fuerza transfronteriza en el actual Derecho Internacional. El principio de proporcionalidad.
18,00 €Índice:
Introducción
Capítulo primero: La figura de la legítima defensa en el contexto del recurso a la fuerza transfronteriza y el principio de proporcionalidad.
Capítulo segundo: El principio de proporcionalidad en el contexto del recurso a la fuerza transfronteriza en el derecho internacional clásico.
Capítulo tercero: El principio de proporcionalidad en el contexto del recurso a la fuerza transfronteriza en el actual derecho internacional.
Capítulo cuarto: El principio de proporcionalidad como límite al ejercicio de una operación de fuerza transfronteriza en el actual ordenamiento internacional. -
![La Banda Municipal de Santiago]()
Por: Beatriz Cancela MontesLa Banda Municipal de Santiago
18,00 €Música en las compostelanas rúas desde 1848.
La Banda Municipal de Santiago de Compostela es la viva imagen sonora de una manera de entender la música en Galicia, su longevidad en un entorno histórico como es el de la ciudad de Santiago la hacen convertirse en una cronista que, paralelamente a la ciudad, ha vivido los diferentes momentos por los que han atravesado sus habitantes.
El presente trabajo pretende ser un álbum de fotos sonoras de una época, fotos en blanco y negro, a todo color, incluso algunas de ellas de deficiente calidad o llenas de manchas como ha sido el largo e intenso camino que ha realizado esta institución. Para los gallegos siempre fue un referente y los músicos que formaron parte de ella siempre eran los más solicitados en Galicia.
