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  • Marca: Jaime Rodríguez-Arana
  • Marca: José Manuel Touriñán López
  • Marca: Juan Pérez-Carballo Veiga
  • Marca: María Carmen Gómez Costoya
  • Por: María Carmen Gómez Costoya

    Oribasio Latino Synopsis VII (Vol. 1 y 2)

    110,00 €

    De la Synopsis de Oribasio, médico del emperador Juliano el Apóstata, se conservan en latín dos versiones bastante diferentes entre sí. En el presente volumen se ofrece la edición del libro VII, que trata sobre afecciones dermatológicas. Ambas versiones se presentan de modo paralelo, acompañadas de un estudio sobre el texto y sobre su transmisión.

    María Carmen Gómez Costoya es Doctora en Filología Clásica por la Universidade de Santiago de Compostela y Profesora de Enseñanza Secundaria. Ha realizado su tesis doctoral sobre el libro VII de la Synopsis de Oribasio en traducción latina, y actualmente sigue trabajando en la edición de otros libros del mismo autor.

  • Por: José Manuel Touriñán López

    Pedagogía de las artes. La perspectiva mesoaxiológica

    22,00 €

    Las artes son un ámbito de realidad y un área de experiencia susceptible de ser interpretada desde la Pedagogía. Las artes, en relación con la Pedagogía, dan lugar a pedagogía aplicada. Las artes son un problema de educación, porque la experiencia y la expresión artística son susceptibles de educación. En perspectiva mesoaxiológica de la Pedagogía, cuando educamos, transformamos la información en conocimiento y el conocimiento en educación, porque la función pedagógica no es sólo enseñar artes, sino educar CON las artes. No es un problema de conocer el arte o las artes, ni un problema de enseñar arte o artes, sino un problema de educar con las artes o con el arte; es decir, es un problema de valorar como educativo el medio que utilizamos y hacer personas educadas. 

  • Por: José Manuel Touriñán López

    Mentalidad pedagógica y diseño educativo

    28,60 €

    De la pedagogía general a las pedagogías aplicadas en la función de educar.

    La mentalidad pedagógica es la expresión de cómo pensamos acerca de la acción educativa; es la representación metal de la acción de educar, atendiendo a la relación teoría-práctica; se vincula a la capacidad de resolución de problemas que se le atribuye al conocimiento de la educación y por tanto a su validez. La mentalidad pedagógica es disciplinar, focalizada y técnica en cada ámbito de educación contruido para educar.

  • Por: José Manuel Touriñán López

    Pedagogía mesoaxiológica y concepto de educación (2ª edición)

    23,00 €

    Todos nos hemos preguntado alguna vez, de un modo u otro, cómo se justifica que un determinado acontecimiento o una determinada acción sean educación. Cada uno responde a esa pregunta desde sus ideas, sus creencias, sus intereses, etc. No importa cuál sea el nivel de elaboración de la respuesta, pero todos nos enfrentamos y respondemos a esa pregunta en algún momento de nuestra vida. Para la Pedagogía, como disciplina del conocimiento de la educación, esa es una pregunta que hay que hacerse, no por mejorar nuestro modo de conocer, ni por mejorar nuestro modo de actuar, sino porque la educación forma parte de nuestras vidas y queremos sabre qué significa y por qué hacemos lo que hacemos, como educamos.

  • Por: Juan Pérez-Carballo Veiga

    Planificación y control de la estrategia

    22,00 €

    Índice:
    Introducción
    Capítulo 1: Las claves de la planificación y el control.
    Capítulo 2: La cuenta compettiva de resultados.
    Capítulo 3: Las bases de la estrategia.
    Capítulo 4: La formulación de la estrategia.
    Capítulo 5: Diseño del cuadro de mando.
    Capítulo 6: Las perspectivas del cuadro de mando.
    Capítulo 7: El control de la estrategia.
    Capítulo 8: La previsión y el control financiero de la estrategia.
    Epílogo: Gestión del cambio y estilo de gestión.

  • Por: Jaime Rodríguez-Arana

    Reflexiones sobre el poder público

    20,00 €

    Este ensayo refleja la preocupación del autor por situar el concepto de poder público en la dinámica constitucional y en el centro del debate acerca del sentido del ejercicio del poder en la democracia. Partiendo de la noción del Derecho Administrativo como Derecho del poder público para las libertades de los ciudadanos, el profesor Rodríguez-Arana analiza las diferentes cuestiones que suscita el ejercicio del poder en la democracia. Asuntos como el de la motivación, la argumentación o el razonamiento exigible a las resoluciones y normas administrativas se tratan en estas líneas.

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