Inicio
Subcategorías
Filtros activos
-
Por: José Manuel Touriñán López
Pedagogía de las artes. La perspectiva mesoaxiológica
22,00 €Las artes son un ámbito de realidad y un área de experiencia susceptible de ser interpretada desde la Pedagogía. Las artes, en relación con la Pedagogía, dan lugar a pedagogía aplicada. Las artes son un problema de educación, porque la experiencia y la expresión artística son susceptibles de educación. En perspectiva mesoaxiológica de la Pedagogía, cuando educamos, transformamos la información en conocimiento y el conocimiento en educación, porque la función pedagógica no es sólo enseñar artes, sino educar CON las artes. No es un problema de conocer el arte o las artes, ni un problema de enseñar arte o artes, sino un problema de educar con las artes o con el arte; es decir, es un problema de valorar como educativo el medio que utilizamos y hacer personas educadas.
-
Por: José Manuel Touriñán López
Mentalidad pedagógica y diseño educativo
28,60 €De la pedagogía general a las pedagogías aplicadas en la función de educar.
La mentalidad pedagógica es la expresión de cómo pensamos acerca de la acción educativa; es la representación metal de la acción de educar, atendiendo a la relación teoría-práctica; se vincula a la capacidad de resolución de problemas que se le atribuye al conocimiento de la educación y por tanto a su validez. La mentalidad pedagógica es disciplinar, focalizada y técnica en cada ámbito de educación contruido para educar.
-
Por: José Manuel Touriñán López
Pedagogía mesoaxiológica y concepto de educación (2ª edición)
23,00 €Todos nos hemos preguntado alguna vez, de un modo u otro, cómo se justifica que un determinado acontecimiento o una determinada acción sean educación. Cada uno responde a esa pregunta desde sus ideas, sus creencias, sus intereses, etc. No importa cuál sea el nivel de elaboración de la respuesta, pero todos nos enfrentamos y respondemos a esa pregunta en algún momento de nuestra vida. Para la Pedagogía, como disciplina del conocimiento de la educación, esa es una pregunta que hay que hacerse, no por mejorar nuestro modo de conocer, ni por mejorar nuestro modo de actuar, sino porque la educación forma parte de nuestras vidas y queremos sabre qué significa y por qué hacemos lo que hacemos, como educamos.
-
Por: Celia López Penabad, José Antonio Redondo López
La práctica de las Inversiones Financieras
16,80 €Índice:
Prólogo
Capítulo 1. Fundamentos de la inversión financiera.
Capítulo 2. Determinación de caracteres eficientes.
Capítulo 3. Técnicas para el cálculo de la frontera eficiente.
Capítulo 4. Estructura de correlación del rendimiento de los activos: modelo de índice único.
Capítulo 5. El análisis de utilidad en la inversión financiera.
Capítulo 6. Modelo de valoración de activos financieros: el capital asset pricing model (C.A.P.M.).
Capítulo 7. La teoría del arbitraje en la fijación de precios.
Capítulo 8. La eficiencia en los mercados de capitales.
Capítulo 9. Asignación de activos.
Capítulo 10. Medida y evaluación de la performance.
Capítulo 11. La inversión financiera internacional.
Anexo
Bibliografía básica. -
Por: Xosé Antón Sarmiento Méndez
Instrumentos de Derecho para preparación de Oposiciones al Estado
34,90 € -
Por: María Teresa Ponte Iglesias
Conflictos armados, refugiados y desplazados internos en el Derecho Internacional actual
18,00 €Índice:
Abreviaturas
Prólogo
Introducción
I. El fenómeno de los refugiados y deslazados internos en el escenario de la post-Guerra Fría.
II. El derecho internacional de los derechos humanos, el derecho internacional humanitario y el derecho internacional de los refugiados desde una perspectiva convergente.
III. Los conflictos armados en la génesis del derecho internacional de los refugiados.
IV. El concepto de refugiado: su progresiva ampliación.
V. El sistema internacional de protección de los refugiados: el papel de ACNUR
VI. Las personas internamente desplazadas.
VII. A modo de recapitulación. Afrontando nuevos retos: La declaración de la misión del ACNUR.
Bibliografía.