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Por: José Manuel Touriñán López, Rafael Sáez Alonso
La mirada pedagógica. Teoría de la educación, metodología y focalizaciones.
20,00 €El objetivo de la pedagogía es generar hechos y decisiones atendiendo a criterios de racionalidad y a principios metodológicos y de investigación pedagógica. El conocimiento de la educación sirve para dar sentido profesional a las funciones pedagógicas y educar a cada educando, estableciendo vinculaciones entre la teoría y la práctica en cada acción educativa concreta. Se trata de generar conocimiento teórico, tecnológico y práctico que permite describir, explicar, interpretar y transformar cualesquiera estados de cosas, acontecimientos y acciones educativas, desde conceptos con significación intrínseca al ámbito "educación", acudiendo al tipo de racionalidad que es pertinente en cada caso.
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Por: Celia López Penabad, José Antonio Redondo López
La práctica de las Inversiones Financieras
16,80 €Índice:
Prólogo
Capítulo 1. Fundamentos de la inversión financiera.
Capítulo 2. Determinación de caracteres eficientes.
Capítulo 3. Técnicas para el cálculo de la frontera eficiente.
Capítulo 4. Estructura de correlación del rendimiento de los activos: modelo de índice único.
Capítulo 5. El análisis de utilidad en la inversión financiera.
Capítulo 6. Modelo de valoración de activos financieros: el capital asset pricing model (C.A.P.M.).
Capítulo 7. La teoría del arbitraje en la fijación de precios.
Capítulo 8. La eficiencia en los mercados de capitales.
Capítulo 9. Asignación de activos.
Capítulo 10. Medida y evaluación de la performance.
Capítulo 11. La inversión financiera internacional.
Anexo
Bibliografía básica. -
Por: Héctor Verea Hernando
Investigación aplicada en Medicina Respiratoria. Un ABC para entender las innovaciones biomédicas.
22,00 €El objetivo de la presente monografía es facilitar los elementos conceptuales para entender las referencias que, día tras día, llegan a los despachos y servicios asistenciales, y acercar al clínico a un terreno que en absoluto debe considerarse lejano, sino que cada vez más está presente en nuestras publicaciones y decisiones asistenciales. Es decir, no estar al margen de la innovación. Esa ha sido la fiel tarea de los autores, un grupo de prestigiosos investigadores, expertos en cada uno de los temas que desarrollan y cuyo trabajo dedicado se centra en la interrelación de las bases del conocimiento biomédico y la clínica.