8 / 26
1.3. Las reformas de la enseñanza
.
50
1.3.1. La reforma de las Escuelas Normales
.
50
1.3.2. El impulso a la enseñanza primaria y enseñanza
secundaria
.
51
1.3.3. La inspección profesional
.
53
1.3.4. Potenciación de la escuela activa
.
58
1.3.5. Innovaciones en educación popular: Las Misiones
Pedagógicas
.
58
Capítulo II
Un maestro y un inspector en una zona rural de
la provincia de Pontevedra
.
65
2.1. El Ayuntamiento de A Cañiza
.
65
2.1.1. Los centros de colaboración pedagógica
.
72
2.1.2. Las misiones pedagógicas
.
73
2.2. Un Maestro-educador, José Benito González Álvarez
.
85
2.2.1. Orígenes familiares y vocación docente
.
85
2.2.2. Desarrollo profesional y labor social
.
96
2.2.3. La experiencia freinetiana:
Faro Infantil
, periódico de
los niños de A Cañiza
.
110
2.2.4. Viaje de ida sin retorno: el destino de José Benito
González Álvarez
.
121
2.3. Un inspector catalán en Galicia, José Muntada Bach
.
123
2.3.1. Origen y etapa de formación
.
123
2.3.2. La labor de un inspector eficaz
.
127