Valoración del riesgo en adolescentes infractores (VRAI)
A pesar de los avances en el campo de la investigación sobre los factores implicados en el desarrollo de la conducta antisocial juvenil, todavía queda un largo camino por recorrer. Así, entre los objetivos prioritarios se destaca: la determinación de los factores de riesgo de conducta antisocial y delincuencia más relevantes en la relación a los diferentes períodos evolutivos; las estrategias más afectivas para la reducción de su impacto; y las consecuencias que podrían tener para el menor la modificación de dichos factores. La disponibilidad de herramientas de valoración, validadas y fáciles de aplicar, representa un aspecto esencial para llevar a buen término cualquier iniciativa de intervención.
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Los resultados extraídos de un instrumento de estas características permitirían identificar aquellos factores sobre los que es conveniente centrar las actuaciones durante el periodo de ejecución de las medidas judiciales, así como desarrollar estrategias de intervención capaces de favorecer el desistimiento delictivo de los adolescentes infractores.
El VRAI es un protocolo estructurado e informatizado de valoración del riesgo de reincidencia que pretende servir de guía a los agentes dentro del sistema de justicia de menores. El protocolo esta diseñado para favorecer la toma de decisiones en relación a las medidas a considerar, además de facilitar el desarrollo de las actuaciones reeducativas. Basado en la revisión sistemática de la validez predictiva de las escalas elaboradas previamente y los resultados de la investigación empírico, el Protocolo VRAI permite objetivar y precisar la información necesaria para la valoración de los factores de predicción del riesgo.
Este protocolo ha mostrado que puede ser útil como herramienta de valoración de los menores que acceden al sistema de justicia para:
> Favorecer la toma de decisiones de los técnicos sobre las medidas a tomar con los menores infractores, ya que tiene en cuenta datos de relevancia contrastada en relación a diferentes factores de riesgo y protección, tanto estáticos como dinámicos.
> Identificar los objetivos de la intervención y actuación educativa y, en consecuencia, favorecer el desarrollo de estrategias adaptadas de intervención y tratamiento que favorezcan la integración de los menores infractores.
> Facilitar la valoración de los progresos de cada individuo a lo largo de la intervención.
> Evaluar los resultados de la intervención y orientar su seguimiento posterior.
Ficha técnica
- Date
- 2019
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