De la pedagogía general a las pedagogías aplicadas en la función de educar.

La mentalidad pedagógica es la expresión de cómo pensamos acerca de la acción educativa; es la representación metal de la acción de educar, atendiendo a la relación teoría-práctica; se vincula a la capacidad de resolución de problemas que se le atribuye al conocimiento de la educación y por tanto a su validez. La mentalidad pedagógica es disciplinar, focalizada y técnica en cada ámbito de educación contruido para educar.

Prólogo de Eloisa Larrea Bastida y estudio preliminar, edición y notas de Luis Sala González.

Este libro reúne una selección de cien cartas que Ricardo Bastida e Indalecio Prieto se cruzaron entre 1919 y 1953, año de la muerte del primero. Testigos y protagonistas de la primera amistad del siglo XX, esta correspondencia muestra cómo dos personas «tan distintas en procedencia, creencias, opiniones políticas e incluso características físicas, pueden mantener y desarrollar a lo largo de su vida una amistad verdadera, profunda, coherente y vivificante para ambos».

Claves para el estudio del teatro como instrumento de comunicación social.

El teatro es una forma de expresión artística que transfiere los límites de la literatura para encarnar valores, criterios y actitudes, y transmitirlos de manera colectiva a tiempo real. Partiendo de la teoría de la acción comunicativa de Jürgen Habermas, en este libro se estudiará cómo el discurso teatral es capaz de inducir modelos de acción susceptibles de crítica y argumentación.

Viaje a la vuelta comporta una larga trayectoria de investigación en el campo de la literatura rumana. Aquí se recogen una serie de ensayos dedicados a Bucarest por viajeros extranjeros o consagrados escritores franceses, alemanes o ingleses, como una cuidad vista desde fuera, con una mirada objetiva, crítica a veces; una ciudad que pese a sus males y defectos, deviene entrañable, acoge, abraza e incluso retiene al visitante. Otra parte de los estudios nos presenta una imagen de la ciudad vista por los escritores rumanos, desde la ciudad mágica de Mircea Eliade hasta la ciudad onírica de Mircea Cărtărescu.

Bucarest en la narrativa de Mircea Cărtărescu: lecturas de una ciudad comprende una serie de estudios relacionados con la reescritura de la cuidad de Bucarest en la narrativa de uno de los autores actuales más reconocidos en su país y, cada vez más, también fuera de sus fronteras. Algunos de los capítulos recalan, además, en otros escritores y algunas de sus novelas con el objetivo de ampliar, y de contrastar, la versión que este autor ofrece sobre períodos y acontecimientos históricos de máxima relevancia, que están en estrecha vinculación con la ciudad y, en consecuencia, con su recreación literaria, pues influyen en gran medida tanto en la configuración urbana cuanto en la vida en su interior.

Anáisis etnoarqueológico del culto al sol en Galicia y en otros pueblos europeos.

El profesor Fernando Alonso Romero comienza este libro con la descripción de la antigua creencia tradicional gallega sobre el «baile del sol».Partiendo de su análisis, el autor nos introduce en el folclore religioso de otros pueblos europeos que comparten este mismo credo. Y encuentra una amplia serie de curiosas y sorprendentes tradiciones y creencias que han llegado hasta nuestros días conservando sus vínculos ancestrales con cultos precristianos al Sol; de entre los cuales Alonso Romero destaca los relacionados con la figura del toro y supervivencia en el folclore y en el arte; realizando así una atrayente investigación interdisciplinar centrada principalmente en una línea etnoarqueológica.

A través de un enfoque multidisciplinar que acoge todo tipo de metodologías, los artículos que integran "La expansión del género negro" se aproximan desde un punto de vista académico a las diferentes manifestaciones en las que se ha venido desarrollando la ficción criminal: literatura, cine, cómic, series de televisión y videojuegos. Combinando repasos diacrónicos con análisis teóricos, perspectivas comparatistas con estudios de caso, mirada panorámicas con propuestas taxonómicas, el volumen trata de establecer el actual estado de la cuestión de uno de los más fructíferos géneros narrativos de la historia contemporánea.

El género negro: de la marginalidad a la normalización trata de reflexionar, desde diversas metodologías y con una perspectiva interdisciplinar y heterogénea en la que hay lugar para todo tipo de planteamientos, sobre las diversas manifestaciones que el género negro ha tenido a lo largo de la historia y, muy especialmente, en la actualidad. Aunque la literatura y el cine han sido los dos medios en los que tradicionalmente se ha ido desarrollando el género, su expansión a los formatos televisivos, el cómic, la radio e incluso el videojuego provoca que el libro no se limite a los estudios filmoliterarios, sino que abarque un corpus diacrónico y univeral de carácter intermedial.

Este libro no es un repaso de la pedagogía que se está haciendo en nuestros días, pero se plantea cuestiones actuales que son nucleares en el seno de la Pedagogía. Tampoco encontrará el lector exhaustividad en las temáticas, ya que eso es, en otro caso, condición básica de un manual. Con el contenido de este libro accedemos a problemas que, sin duda, deberían formar parte de cualquier tratado de Pedagogía General y que, sin embargo y desafortunadamente, suelen ser olvidados de manera sistemática.

Estudios sobre historia del arte, patrimonio y museología.

Investigación desarrollada por el grupo Iacobus (GI-1907) entre 2016 y 2017. Este ejemplar presenta un carácter abierto y diverso que, en definitiva, responde a las líneas maestras sobre las que se asienta la investigación de cada uno de los miembros del grupo y, a la vez, de los objetivos recogidos dentro de la misión del grupo de investigación en el momento de su creación.

A educación social nos camiños do empoderamento.

A presente publicación nace coa intencionalidade de defender un paradigma de atención á mocidade apoiado nas boas practicas profesionais. Coñecer a visión e a valoración da mocidade é parte fundamental para a actuación do facer educativo. Somos conscientes das resistencias a constrír un modelo común de traballo con mocidade, un ámbito no que actúan centos de entidades do terceiro sector, cada unha delas cunha perspectiva diferenciada e lexítima, ten serias dificultades para compartir un modus operandi, que posibilite unha metodoloxía, canto menos non contradictoria entre si, para o acompañamento da infancia e da adolescencia en vulnerabilidade.

Material divulgativos.

Obra colectiva con una clara vocación divulgativa, dirigida tanto a juristas como a público en general interesado en el funcionamiento de los partidos políticos y el control del poder en España.

El correcto funcionamiento de los partidos políticos y la eficacia de los mecanismos de control del poder son dos piezas esenciales para asegurar la normalidad de la res publica en el contexto de un Estado de derecho y una democracia representativa. En estos temas se centra la presente obra.