Perspectivas de Educación para la Salud
978-84-8408-415-0
A lo largo de todos los tiempos, en todas las comunidades y culturas, es fácil constatar la existencia en el ser humano de una importante tendencia a mejorar su estado de salud física, mental y social.
La educación se sitúa en línea con esta constante aspiración, a través del desarrollo de estilos de vida saludable, mediante la estimulación de conocimientos, de habilidades y actitudes promotoras de salud en los planos individual y social.
En la educación de las personas confluyen tres importantes instituciones: la familia, la escuela y la comunidad. En la familia se adquieren los primeros aprendizajes básicos sobre la salud, punto de partida de muchos otros a lo largo de la vida.
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La escuela conecta con estos primeros aprendizajes y se coordina con la familia en una intervención que no debe limitarse a un horario o a un área curricular determinada sino que debe de estar presente, como característica ambiental en todas las dimensiones de la vida escolar (escuelas promotoras de salud).
La comunidad social, sus instituciones (administración, medios de comunicación social, ONGS, otras...) deben asumir su responsabilidad en la promoción de la salud de forma coordinada con la familia y el centro escolar, potenciando mutuamente actuación.
Un elemental principio de equidad social obliga a prestar una especial atención a personas que viven en sectores deprimidos de población correspondientes a países desarrollados o en vías de desarrollo, ya que la carencia de medios (educativos, sanitarios, de servicios...) constituye un factor decisivo en el deterioro de la salud.
ÍNDICE:
Introducción
I. Salud y educación para la salud.
II. La educación para la salud en la escuela.
III. Características de las etapas educativas.
IV. Ámbitos de intervención en educación para la salud.
V. Educación para la salud en la familia.
VI. Educación para la salud en comunidad.
VII. Voluntariado y educación para la salud.
Apéndice documental.
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En la educación de las personas confluyen tres importantes instituciones: la familia, la escuela y la comunidad. En la familia se adquieren los primeros aprendizajes básicos sobre la salud, punto de partida de muchos otros a lo largo de la vida.